2012,11,23, Friday
2012,11,21, Wednesday
11月30日(金)に行われる校内持久走大会に向けて
子どもたちは,一生懸命走る練習をしています。
子どもたちの練習風景を紹介します。(運動タイム) 11月16日(金)
今年は,学校周辺が工事のために,校庭で行われます。

最初に練習方法の説明を聞いています。
学年ごとにスタート場所をずらして,同時にスタートします。

1年生も気合い十分です。

スタートして3・4年生が正面を通り過ぎました。

負けじと5・6年生が正面を通り過ぎていきます。
大会当日まで残り少なくなってきました。子どもたちが力を出し切れるように声かけをしていきたいと思います。
○ プログラム及び走行距離のお知らせです。
1 5・6年男子 1200m(校庭8周) 予定時刻 10:50
2 5・6年女子 1000m(校庭6周2/3) 10:59
3 1・2年全 600m(校庭4周) 11:08
4 3・4年全 800m(校庭5周1/3) 11:13
○ 大会当日(11月30日)は,子どもたちへの応援よろしくお願いいたします。
※ また,11月25日(日)は「日吉地域一周駅伝大会」があり,子どもたちは15区間のうち3区間を走ることになっています。
子どもたちは,一生懸命走る練習をしています。
子どもたちの練習風景を紹介します。(運動タイム) 11月16日(金)
今年は,学校周辺が工事のために,校庭で行われます。
最初に練習方法の説明を聞いています。
学年ごとにスタート場所をずらして,同時にスタートします。
1年生も気合い十分です。
スタートして3・4年生が正面を通り過ぎました。
負けじと5・6年生が正面を通り過ぎていきます。
大会当日まで残り少なくなってきました。子どもたちが力を出し切れるように声かけをしていきたいと思います。

○ プログラム及び走行距離のお知らせです。
1 5・6年男子 1200m(校庭8周) 予定時刻 10:50
2 5・6年女子 1000m(校庭6周2/3) 10:59
3 1・2年全 600m(校庭4周) 11:08
4 3・4年全 800m(校庭5周1/3) 11:13
○ 大会当日(11月30日)は,子どもたちへの応援よろしくお願いいたします。
※ また,11月25日(日)は「日吉地域一周駅伝大会」があり,子どもたちは15区間のうち3区間を走ることになっています。
2012,11,11, Sunday
11月11日,たくさんの保護者,地域の方々,来賓の方々を迎え,学習発表会を実施しました。
まずは,展示物についてです。

1年生が図工の時間に作った作品です。

5年生の家庭科の作品です。

創作クラブで作りました。奥にあるのは,夏季休業中に子どもたちがまとめた理科研究記録です。

日吉地域文化祭に出品した作品です。
続きまして,子どもたちの演技の様子です。
まず最初は,1年生4名のはじまりのあいさつです。

◎ 1年生 劇「おむすびころりん」
国語で学習した「おむすびころりん」を劇にしました。大きな声で台詞が言えていましたし,振り付けも上手でした。また場面の様子を様々な楽器で表す工夫もありました。


◎ 5年生 劇「5年生の一日の様子」
5年生が社会科,外国語活動,音楽の授業の様子を再現してくれました。舞台上で鰹の一本釣り,網を使っての漁業などを紹介しましたが,細かい道具を工夫して作っていました。


◎ 2年生 劇「ドラえもんと世界旅行」
最初に自分のとって「あったらいいな」と思うものを発表しました。計算ができるようになるものや速いダッシュができる靴などが出されました。その後は,どこでもドアで外国や宇宙にいきます。そして,楽しい歌声を披露してくれました。


◎ 全体合唱「地球はみんなの大合唱」「赤いやねの家」

◎ 3.4年生 劇,ダンス 「15人のビギナーズ」
複式学級ビギナーズの15人が複式学級の授業の様子(ガイド学習)や話し合い学習での様子を再現してくれました。最後は話し合い活動で決めたダンスをはち切れんばかりの元気さで踊りました。


◎ 6年生 劇「ウミガメ放流体験」
6年生が総合的な学習の時間で体験したウミガメ放流体験を劇に仕上げ発表してくれました。ウミガメ監視員に扮した子どもの何とも言えない鹿児島弁がたいへんうけていました。6年生らしい発表形式の劇でした。


最後は6年生を代表して岸さんが終わりのあいさつをしてくれました。

どの学年も学級のカラー,特性がよく出ていました。これで大きな行事は全て終わりました。今後は,持久走大会のための練習や勉強にがんばってほしいものです。(特に勉強に!
)
まずは,展示物についてです。
1年生が図工の時間に作った作品です。
5年生の家庭科の作品です。
創作クラブで作りました。奥にあるのは,夏季休業中に子どもたちがまとめた理科研究記録です。
日吉地域文化祭に出品した作品です。
続きまして,子どもたちの演技の様子です。
まず最初は,1年生4名のはじまりのあいさつです。
◎ 1年生 劇「おむすびころりん」
国語で学習した「おむすびころりん」を劇にしました。大きな声で台詞が言えていましたし,振り付けも上手でした。また場面の様子を様々な楽器で表す工夫もありました。
◎ 5年生 劇「5年生の一日の様子」
5年生が社会科,外国語活動,音楽の授業の様子を再現してくれました。舞台上で鰹の一本釣り,網を使っての漁業などを紹介しましたが,細かい道具を工夫して作っていました。
◎ 2年生 劇「ドラえもんと世界旅行」
最初に自分のとって「あったらいいな」と思うものを発表しました。計算ができるようになるものや速いダッシュができる靴などが出されました。その後は,どこでもドアで外国や宇宙にいきます。そして,楽しい歌声を披露してくれました。
◎ 全体合唱「地球はみんなの大合唱」「赤いやねの家」
◎ 3.4年生 劇,ダンス 「15人のビギナーズ」
複式学級ビギナーズの15人が複式学級の授業の様子(ガイド学習)や話し合い学習での様子を再現してくれました。最後は話し合い活動で決めたダンスをはち切れんばかりの元気さで踊りました。
◎ 6年生 劇「ウミガメ放流体験」
6年生が総合的な学習の時間で体験したウミガメ放流体験を劇に仕上げ発表してくれました。ウミガメ監視員に扮した子どもの何とも言えない鹿児島弁がたいへんうけていました。6年生らしい発表形式の劇でした。
最後は6年生を代表して岸さんが終わりのあいさつをしてくれました。
どの学年も学級のカラー,特性がよく出ていました。これで大きな行事は全て終わりました。今後は,持久走大会のための練習や勉強にがんばってほしいものです。(特に勉強に!

2012,11,09, Friday
11月7日(水)に5年生が「食に関する授業」を行いました。
給食センターの栄養士(栄養教諭)さんを講師として
「五大栄養素」について学習しました。
最初に食品のグループ分けをしました。

1 黄色のグループの栄養素(熱や力のもとになるもの)
炭水化物,脂質(ごはん,さといも マーガリン 小麦粉
ごま等 二つ栄養素をとることで,パワーをつけていきます。)
2 赤(からだをつくるもの)タンパク質,無機質
タンパク質をしっかりとらないと 体の成長に影響
があるそうです。
(豚肉からベーコンができます。卵 牛乳 豆腐
大豆から味噌ができます。大豆は13回色々な食品に変身するそうです。
3 緑色の栄養素(体の調子を整えるもの)ビタミン
一部(無機質を含むそうです)
(ビタミン にんじん はくさい キャベツ たまねぎ はくさい
だいこん かぼちゃ ごぼう しいたけ 等)

食品のシールが配られて,3つのグループに貼って分類していきました。
全部で18種類 それぞれ6種類でした。

今日食べた給食も分類してみました。
バランス良く出されていることがわかりますね。
◎ 毎日の食事のなかでバランスよくたべることが大切です。
給食センターの栄養士(栄養教諭)さんを講師として
「五大栄養素」について学習しました。
最初に食品のグループ分けをしました。
1 黄色のグループの栄養素(熱や力のもとになるもの)
炭水化物,脂質(ごはん,さといも マーガリン 小麦粉
ごま等 二つ栄養素をとることで,パワーをつけていきます。)
2 赤(からだをつくるもの)タンパク質,無機質
タンパク質をしっかりとらないと 体の成長に影響
があるそうです。

(豚肉からベーコンができます。卵 牛乳 豆腐
大豆から味噌ができます。大豆は13回色々な食品に変身するそうです。

3 緑色の栄養素(体の調子を整えるもの)ビタミン
一部(無機質を含むそうです)
(ビタミン にんじん はくさい キャベツ たまねぎ はくさい
だいこん かぼちゃ ごぼう しいたけ 等)
食品のシールが配られて,3つのグループに貼って分類していきました。
全部で18種類 それぞれ6種類でした。
今日食べた給食も分類してみました。
バランス良く出されていることがわかりますね。

◎ 毎日の食事のなかでバランスよくたべることが大切です。

2012,11,02, Friday
11月2日(金)
脱穀を行いました。

5・6年生が 脱穀をするための準備を行いました。

1・2年生は千歯こきを使って脱穀をしました。
歯と歯の間に稲の束を通す難しい作業に
挑戦しました。

3・4年生は足踏み脱穀機を使って脱穀をしました。
リズム良くできて楽しそうです。

5・6年生は,ハーベスターを使って脱穀をしました。
稲の束をきちんと揃え穂を落としています。
こぼれた実を一つ一つ丁寧に拾うのも大事な活動です。
本日の作業で 米袋 4袋分の収穫でした。
コンバインで刈った分11袋を合わせると 15袋分となりました。
早速精米を行い, 11月11日の学習発表会の時に
お米を販売をします。 そして12月の収穫祭の時には,
餅つきをしてお餅を食べるのが恒例になっています。
収穫祭がくるのをとても楽しみにしている子どもたちです。
脱穀を行いました。
5・6年生が 脱穀をするための準備を行いました。
1・2年生は千歯こきを使って脱穀をしました。
歯と歯の間に稲の束を通す難しい作業に
挑戦しました。
3・4年生は足踏み脱穀機を使って脱穀をしました。
リズム良くできて楽しそうです。

5・6年生は,ハーベスターを使って脱穀をしました。
稲の束をきちんと揃え穂を落としています。
こぼれた実を一つ一つ丁寧に拾うのも大事な活動です。
本日の作業で 米袋 4袋分の収穫でした。
コンバインで刈った分11袋を合わせると 15袋分となりました。
早速精米を行い, 11月11日の学習発表会の時に
お米を販売をします。 そして12月の収穫祭の時には,
餅つきをしてお餅を食べるのが恒例になっています。
収穫祭がくるのをとても楽しみにしている子どもたちです。

