「君がため～」「古池や～」・・・と，子どもたちのゆったりとした声。わたしにとって，「暗唱発表会」は，初めて。そこで，「どんなことをするの？」と子どもたちに聞き，発表内容や方法を決めていきました。子どもたちのアドバイスは，「巻物を準備しよう。」とのこと。「やるからには，毛筆で書いてみようよ！」と提案したところ，「いいねえ～。」と，子どもたちの前向きな反応。そこからは，ちょっぴり大変なところもありましたが，がんばりましたよ。
　短歌と俳句なので，本番前日は，「まだまだ速いよ。」「遅すぎるくらい，ゆっくりしてごらん」と，速さを中心に最終チェック！それぞれ，意味も暗唱して発表練習。3年生は，俳句と「いろは歌」。4年生は，俳句と短歌。国語の時間や帰りの会の時間も活用して練習。
　本番当日。なぜか余裕の５名。登校してから何もせず・・・。「え～，みんな練習したの？」「えっ？何？」「暗唱発表会だよ！」「あ～だった。今日，本番だった～。」という調子。この自信はどこからくるのか・・・？
　いよいよ図書室にレッツＧＯ！まずは，1年生の発表。とてもすばらしくて，がんばっていて・・・。ここでやっと緊張というかプレッシャーを感じた子どもたち。表情が変わりました。さあ。発表。当然，練習のようにはうまくいかないところもありましたが，花丸！百点！
感想交流の時間では，全員発表できた３・４年生，エライ！
　翌日の木曜日は，２，５・６年生。これも，すばらしかったです。