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2014,09,09, Tuesday
 9月5日（金）ガーデンプランニングの1回目で花の種まきをしました。本校は伝統的に花を種から育て，ポットへの移植，植え込み，除草等を行い美しい花を咲かせています。本年度も，パンジー，ビオラ，ノースポール等の種まきをしました。頑張って手入れをしていきたいと思います。 
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2014,09,05, Friday
 8月25日（月）から３泊4日で，北海道弟子屈町での姉妹都市交流に本校生徒4名，引率2名が参加しました。（東市来町全体では生徒10名・引率者2名）この姉妹都市交流は，郷土の偉人永山在兼氏の縁で，平成2年から東市来町の中学生と弟子屈町の中学生が交互にホームステイを通した交流をしているものです。永山氏の業績をたどりながら，気象風土や文化の違いを体験する有意義な交流になりました。【１日目 移動日です。東市来支所を６時に出発しました】 
 【２日目 この日は，川湯中学校訪問と美幌峠見学をしました】 
 
 【３日目 ９００草原，釧路湿原，屈斜路アイヌ民族資料館，川下り等を行いました】 
 
 【４日目 そば打ち体験をして，空路鹿児島へ向かいました】  
 弟子屈町の皆様，たいへんお世話になりました。ありがとうございました。
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2014,09,05, Friday
8月23日（土）上市来公民館主催の地域史跡巡りがありました。今回は，元養母地域の史跡巡りを行いましたが，郷土について知るよい機会になりました。
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2014,09,05, Friday
 8月23日（土）上市来公民館球場で，本校生徒が所属しているフレッシュチームの硬式野球大会が，上市来公民館球場で8月23日（土）ありました。三年生にとっては最後の大会でしたが，二試合とも勝利しました。本校生徒も精いっぱいすばらしいプレイをしていました。 
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2014,07,31, Thursday
 県中学総体が夏休みに入り行われました。本校からは，陸上7月20日，バドミントン7月23日・24日，剣道7月24日・25日に出場しました。
【陸上】二年生の立和名君が共通男子幅跳びに出場しました。地区大会よりもよい結果は残せませんでしたが，来年に繋がる大会になったと思います。 
【剣道部】男子団体と個人戦に北園君が出場しました。団体戦では，代表戦で負ける惜しい試合でした。 
【バドミントン】三年生の梶村君がシングルに出場し，ベスト１６に入る活躍をみせました。 写真はありません。
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2014,07,17, Thursday
 7月15日（火），全校生徒で美山陶遊館を訪問し，陶芸体験教室を実施しました。最初，陶遊館の方より作り方の説明を聞き，各自で自分で作りたいお皿や湯飲み等を作りました。全員，真剣な態度で，すばらしい作品が出来上がりました。完成を楽しみにしていたいと思います。とても充実した時間になりました。 
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2014,07,17, Thursday
 さて夏休みを前に，先日三年生において情報モラルに関する授業を行いました。スマートフォンを使用していて，「いやだと思う５つのこと」（①すぐに返信がこない。②なかなか会話が終わらない。③知らないところで自分の話題が出ている。④話をしているときにスマホを触っている。⑤自分が一緒に写っている写真を公開される。）を取り上げ，どこに問題があるのか考えました。また，ネット上に特定の個人名の悪口を書かれた時，どう対処していくべきかについても共に考えました。とても身近な問題であり，生徒の皆さんも真剣に考えていました。 
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2014,07,10, Thursday
 本日，7月10日（木）は，台風8号のため，終日自宅待機とします。外出せず，家でしっかり自習をして下さい。 学校長より |
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2014,07,08, Tuesday
 今年度「自ら学び豊かな心を持ちコミュニケーション能力を備えた心身ともにたくましい生徒の育成」を教育目標に平成二十六年度がスタートいたしました。保護者・地域の皆様には、常日頃から多大な御協力を賜り誠にありがとうございます。さて、教師という職業は、数年したらその赴任地を離れ別の学校へ転勤していくことになります。勤務した先々で「知・徳・体」を柱とした教育目標を掲げ、人格の完成を目指して教育活動を行うわけです。私は四つ目の視点として、郷土に誇りを持ち、ふるさとを愛する生徒を育てることを念頭においた教育を展開したいと考えています。少子化の影響で学校の存続が浮上している今だからこそ、郷土教育の大切さを感じております。では、どうして「郷土に誇りを持ちふるさとを愛する生徒」を育成できるのでしょうか。以前、勤務していた学校で生徒に「二十年後は、どこで何をしているか」という自分史作りをさせたことがあります。その学校では、地元に帰ってきて働きたいという生徒が非常に多かったことを記憶しています。また、「将来は地元に残らず都会で働きたい」という生徒が多かった学校もありました。この二つの学校の違いを比較した時に、明らかに違う点があります。それは、生徒と全く関係ない地元の高齢者が、その該当生徒の名前をはじめ、多くの情報を知っていることであります。つまり、地域全体で、子どもたちの健全育成に努めており、地域全体で子どもを見守る地域性に起因していることが考えられます。温かい地域住民に愛された環境で育った子どもたちだからこそ、将来は地元に残り働きたいという考えを持つのだと確信します。その意味で、本校での郷土教育講演会は、とても意義ある活動だと考えております。今後も、学校・保護者・地域が連携して、ふるさとを愛する子どもたちを育てていきたいと考えておりますので、保護者・地域の方々の御協力をお願いいたします。 |
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2014,06,30, Monday
 6月26日（木）ＰＴＡ研修視察がありました。小学校ＰＴＡの保護者の皆さんと一緒に，開陽高等学校，維新ふるさと館等を視察しました。ＰＴＡ会員同士の交流もでき充実した1日になりました。 
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